Более 100 стран закрыли свои школы, в том числе 43 штата США.
Сорок лет назад, будучи первокурсником, я взял свою первую книгу с полок библиотеки Хайдена в Массачусетском технологическом институте. В этом месяце все студенты MIT покинули кампус в попытке сдержать распространение COVID-19, оставив позади огромные ресурсы этой библиотеки. Готовы мы или нет, но все мы оказались втянуты в масштабный эксперимент по онлайн-обучению. Эксперимент, который может иметь позитивные и долгосрочные результаты, если мы правильно к нему подойдем.
Закрытие школ от Чаншу до Кембриджа внезапно лишило учеников доступа
к необходимым им физическим ресурсам: учителям, классам и библиотекам, составляющим основу данные телемаркетинга обучения. В этой ситуации особенно остро ощущается нехватка ресурсов для детей из маргинализированных сообществ — из сельских районов без широкополосного доступа в интернет или школ с ограниченным количеством электронных учебников. Как сообщает журнал The Economist , в Соединенных Штатах «7 миллионов детей школьного возраста не имеют доступа к интернету дома».
Если это всего лишь затянувшаяся пауза в нашем образовании и
экономике, без преимуществ обучения и адаптации, то одним из самых серьезных последствий COVID-19 может стать… «тихая утечка мозгов». Это будет время, которое наши дети никогда не смогут вернуть».
Но есть и хорошие новости: мы знаем, как это сделать, как передавать знания в больших масштабах купить данные телемаркетинга через Интернет. Онлайн-курсы, онлайн-библиотеки и широкополосный доступ в Интернет существуют — но нам необходимо расширять и модернизировать их, чтобы удовлетворить потребности почти миллиарда учащихся по всему миру, чьи классы оказались закрыты.
Контакты
Услуги цифрового маркетинга Telemadata
Адрес: Блок 34, Участок 5, Истхоумс 3, Участок 3, Эстефания, город Баколод, Филиппины
Телефон / WhatsApp: +8801918754550
Телеграмма: @bcellph
Веб-сайт: https://ru.telemadata.com
Электронная почта: [email protected]